Écriture
Ce que cherche un désaccord entre alliés.
Un fil de commentaires, une alliée, et deux mots qui déclenchent tout : "au départ". Le patriarcat est-il la matrice dont toutes les dominations descendent, ou un système imbriqué parmi d'autres, sans première pierre ? Sur le terrain des violences faites aux enfants, ce que change le refus de chercher une origine.
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Le système qui te prend ton calme est le même qui te le revend.
Le système qui te prend ton calme est celui qui te le revend, et il a intérêt à ce que tu cherches la cause de ton angoisse en toi plutôt que dans tes conditions de vie. La sortie n'est ni de ricaner du yoga ni de méditer dans son coin, mais de refuser la séparation entre révolution intérieure et révolution extérieure.
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L'enfant auteur, et la réponse qu'on lui réserve
Un garde des Sceaux juge les pédocriminels « incurables ». Une circulaire range l'enfant auteur de violences sexuelles dans l'appareil taillé pour les adultes. Cet enfant, pourtant, prolonge le plus souvent une domination qu'il a d'abord subie. Retour sur un impensé, et sur ce qu'on choisit de punir plutôt que de comprendre.
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Ni monstre, ni excuse
Le 8 juin 2026, un garde des Sceaux a déclaré les pédocriminels « incurables ». Sous le mot se cache une thèse, et cette thèse est un renoncement déguisé en fermeté. Car protéger un enfant, ce n'est pas seulement punir après coup, c'est empêcher avant. Et l'on n'empêche que ce qu'on a compris.
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Une pause. Et dans cette pause, une question.
L'enfantisme en pratique ne commence pas par une liste. Il commence par une question qu'on retourne différemment. Ce que la réparation enseigne. Ce que les 30% de synchronie changent. Ce que l'autorité légitime n'est pas.
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L'enfant universel n'existe pas. Il y a des enfants.
L'adultisme ne frappe pas tous les enfants de la même façon. Classe, handicap, race, genre : comment plusieurs systèmes d'oppression se renforcent mutuellement et produisent quelque chose de plus lourd que leur somme.
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Ce que la salle de classe enseigne en dehors de tout programme.
L'école est à la fois le lieu où l'adultisme est le plus institutionnalisé et celui où les alternatives les plus intéressantes ont été expérimentées. La tension entre l'Éléphant qui archive et le Hibou qui délibère.
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Trois mécanismes ordinaires, une même logique souterraine.
L'adultisme n'est pas une collection de mauvaises intentions. C'est un système. Subordination juridique, droit de correction, invisibilisation : comment la domination s'installe par sédimentation, et pourquoi l'inertie est parfois plus difficile à défaire que la mauvaise volonté.
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De la survie de l'espèce au projet éducatif, lus avec le bestiaire.
Avant d'être un projet éducatif, l'enfant est une nécessité biologique. Cartographie neurobiologique de cinq étapes de l'histoire de l'enfance, de la Tortue au Hibou.
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Enfantisme. Adultisme. Deux mots tombés dans une conversation, presque en passant. Et la scène classique : "Allez, c'est rien, t'as pas mal." Ce qu'elle dit, ce qu'elle fait, et pourquoi ça mérite qu'on s'arrête.
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De l'enfant-projet à l'enfant-sujet. Une série en six articles.
Une série en six articles sur l'enfantisme et l'adultisme : d'où vient notre rapport collectif à l'enfance, comment il se maintient, et ce que ça change de le regarder autrement. Avec le cadre neurobiologique du Traité de Politique Intérieure.
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